Роль политехничности в образовании специалистов возрастает
В рамках экспертного форума Высшей школы экономики прошло рабочее заседание подкомитета Комитета РСПП по международному сотрудничеству. Участники мероприятия сосредоточились на стратегических задачах и глобальных вызовах, возникающих при подготовке квалифицированных кадров для топливного, энергетического и химического секторов.
Кадровый дефицит в ТЭК и химической промышленности: вызовы и пути решения
На заседании подкомитета РСПП обсудили критическую ситуацию с обеспечением квалифицированными кадрами энергетического и химического секторов экономики. Председатель подкомитета и ректор ИРПО Сергей Кожевников представил статистику, свидетельствующую о серьезных кадровых разрывах.
Проблемы энергетического и химического секторов
Согласно Энергетической стратегии РФ до 2050 года, нехватка инженеров и рабочих является одним из главных внутренних препятствий для развития отрасли. Основные показатели говорят о следующем:
- Старение персонала: средний возраст сотрудников достиг 43 лет, при этом доля специалистов моложе 35 лет сократилась до 22%.
- Прогноз потребности: по данным Минэнерго России, к 2029 году отрасли потребуется около 300 тысяч новых сотрудников.
Схожая тенденция наблюдается и в химической индустрии. При текущем штате в 700 тысяч человек, для реализации национального проекта «Новые материалы и химия» к 2030 году потребуется дополнительно около 30 тысяч специалистов с высшим образованием.
Трансформация компетенций и политехничность
Сергей Кожевников подчеркнул, что сегодня растет запрос не только на количество, но и на качество подготовки. Внедрение искусственного интеллекта, роботизации и общая цифровизация производств требуют от персонала широкого технического кругозора. Ключевым становится принцип политехничности — интеграции отраслевых знаний с инженерными, цифровыми и управленческими навыками.
Международное сотрудничество и системный подход
Для решения кадрового вопроса особое внимание уделяется партнерству со странами СНГ, БРИКС, Латинской Америки, а также Южной и Юго-Восточной Азией. В частности, был создан Китайско-Российский альянс профессионального образования, целью которого является повышение качества обучения для стимулирования экономического роста обеих стран.
По словам Сергея Кожевникова, необходимо перейти от разрозненных инициатив к системной работе, которая будет базироваться на долгосрочном прогнозировании и непосредственном участии бизнеса в образовательном процессе.
Государственные механизмы и адресная подготовка
Заместитель директора Департамента химической промышленности Минпромторга России Алексей Артемьев сообщил о создании системы адресной подготовки кадров в рамках федерального проекта «Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химия».
Данная модель предполагает тесное взаимодействие государства, бизнеса и вузов: предприятия участвуют во всех этапах — от формирования заказа на специалистов до помощи в трудоустройстве. Алексей Артемьев отметил, что эта открытая модель может быть масштабирована на международный уровень для поддержки российских компаний, работающих за рубежом.
Экспертные мнения и опыт индустрии
В обсуждении приняли участие ведущие эксперты и представители бизнеса:
- Виталий Дементьев и Юлия Белова (НИУ ВШЭ) осветили вопросы мер поддержки международного кадрового потенциала и результаты исследований в области подготовки специалистов.
- Александр Сесоров (СИБУР) и Сергей Волосенков (ПАО «ГМК «Норильский никель») поделились практическими кейсами по привлечению, удержанию сотрудников и развитию партнерств с учебными заведениями.
- Павел Тихонов («Авито Работы») представил аналитику рынка труда. Он отметил, что 54% соискателей в промышленности уже имеют среднее специальное образование, что является базой для дальнейшего роста. Павел Тихонов подчеркнул важность переобучения опытных кадров, повышения квалификации и развития межрегиональной мобильности.
По итогам встречи эксперты пришли к выводу, что решение кадрового вопроса возможно только при синхронизации усилий государства, бизнеса и системы образования, исходя из реального спроса предприятий и с учетом международной повестки. Все предложенные инициативы будут проработаны подкомитетом.
